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Robôs Sociais Inteligentes Devem Ter uma “Teoria da Mente” ou uma Inteligência Psicológica

Gigantes corporativos como Google, Facebook e IBM estão investindo bilhões de dólares em inteligência artificial (IA), reunindo algumas das mentes mais brilhantes do mundo, que afirmam que novas técnicas podem criar máquinas que pensam de forma independente e criativa.

Então, com todo esse esforço, dinheiro e propaganda, onde estão os robôs inteligentes em nossa sociedade? Onde estão os assistentes de IA, colegas de trabalho e acompanhantes? Onde estão todos os droides e humanóides legais que a ficção científica nos prometeu?

Para construir IAs com inteligência semelhante à humana – IAs que podem interagir socialmente, que são capazes de trabalhar conosco para alcançar objetivos e que são comportamental e intelectualmente semelhantes aos amados personagens de Star Trek e Star Wars – devemos primeiro criar um característica fundamental quase totalmente ausente de seu design atual. Esse recurso é o que os cientistas cognitivos chamam de “teoria da mente”. Inteligencia Psicológica.

A teoria da mente refere-se à capacidade de atribuir estados mentais como crenças, desejos, metas e intenções a outros, e entender que esses estados são diferentes dos seus. Inteligencia Psicológica. Computadores equipados com uma teoria da mente o reconheceriam como um agente consciente com um mundo mental próprio, em vez de algo puramente mecanicista e inanimado.

Uma teoria da mente torna possível entender emoções, inferir intenções e prever comportamentos. A capacidade de detectar as mentes dos outros é fundamental para a cognição humana e interação social; permite-nos construir e manter relacionamentos, comunicar de forma eficaz e trabalhar em cooperação para alcançar objetivos comuns. Na verdade, a pesquisa mostrou que ter uma teoria da mente sofisticada pode ser uma grande parte do motivo pelo qual os seres humanos têm habilidades cognitivas que parecem infinitamente mais poderosas do que as de nossos parentes primatas geneticamente semelhantes. Essa capacidade é tão importante que quando é interrompida, como vemos em alguns casos de autismo, funções mentais essenciais, como o aprendizado da linguagem e a imaginação, ficam prejudicadas.

Reconhecer outras mentes vem sem esforço para os humanos, mas não é tarefa fácil para um computador. Muitas vezes esquecemos que as mentes não são diretamente observáveis ​​e, objetivamente falando, são invisíveis. Inteligencia Psicológica.Como o famoso matemático e filósofo alemão do século 17 Gottfried Leibniz escreveu: “Se você pudesse explodir o cérebro até o tamanho de um moinho e andar por dentro, você não encontraria consciência”. É um fato um tanto peculiar da natureza que a consciência – apesar da clareza e lucidez de nossa experiência sensorial em primeira pessoa – é uma abstração intangível cuja existência inteira deve ser inferida.

Assim, programar um computador para entender que um pedaço de carne eletrificado tem um rico mundo subjetivo interno é uma tarefa computacional desafiadora, para dizer o mínimo. No entanto, não é impossível.

Mas se ter uma teoria da mente, ou a capacidade de “mentalizar”, como também é chamada, é tão importante, então por que não atingir este marco foi um foco central dos gênios que trabalham no Vale do Silício ou dos maiores fabricantes de máquinas. empresas de aprendizagem em todo o mundo?

Não me entenda mal: as IAs mais famosas de hoje são máquinas extremamente poderosas e habilidosas que podem “aprender” de maneiras interessantes e inovadoras. Fomos encantados pelo campeão Jeopardy Watson da IBM, que desde então passou a diagnosticar o câncer. O AlphaGo do Google derrotou recentemente o melhor jogador Go do mundo em um jogo de tabuleiro tão complexo que tem mais posições possíveis do que átomos no universo conhecido. E os robôs Boston Dynamics, assustadores e parecidos com animais, podem atravessar florestas e se levantar depois de serem derrubados. Inteligencia Psicológica.Apesar de quão impressionantes são esses programas de computador, nenhum deles sabe que você existe – eles nem podem fingir que eles existem. E isso porque técnicas como aprendizado profundo não são suficientes para mentalizar. As maiores AIs de hoje podem fazer algumas coisas muito sofisticadas, mas não têm os recursos básicos de uma teoria da mente.

Isso porque não temos a menor idéia de como fazer máquinas com mentes como a nossa. Mesmo Watson, o Rei do Jeopardy automatizado, não tem a intencionalidade de uma mosca da fruta. E até que os neurocientistas compreendam os mecanismos físicos subjacentes à experiência qualitativa, subjetiva, a teoria da mente provavelmente continuará sendo uma proeza de programação e engenharia não resolvida.

Sem algum tipo de avanço radical no design, as máquinas sencientes permanecerão ficção científica. É altamente improvável que um computador com uma mente ou uma teoria da mente apareça subitamente devido a aumentos no poder de processamento e na velocidade. Infelizmente para aqueles que trabalham em aprendizado de máquina, parece que as habilidades de leitura da mente precisam ser programadas da maneira mais difícil.

Embora seja reconhecidamente difícil, a boa notícia é que um grupo pequeno, mas diligente, de pesquisadores em robótica social vem desbravando o problema há algum tempo. Roboticista Brian Scassellati, que também é professor de ciência cognitiva e engenharia mecânica em Yale, foi pioneiro em uma abordagem que ele expôs em sua dissertação de 2001 para o MIT, “Fundações para uma teoria da mente para um robô humanoide”. Scassellati e seus colegas sugerem que A melhor maneira de começar a criar robôs que possam mentalizar como humanos é espelhar o desenvolvimento da teoria da mente em crianças.Inteligencia Psicológica.

Pesquisas clínicas e laboratoriais mostram que a interação social começa com a formação de mecanismos básicos de atenção. Isso ocorre porque o foco da atenção é paralelo ao foco da mente. Inteligencia Psicológica.Porque a direção do nosso olhar sinaliza a localização da atenção, a orientação dos nossos olhos pode revelar nosso estado mental.

Com isso em mente, não é surpresa que as crianças tenham a capacidade de detectar rostos e olhos logo após o nascimento: esse é um passo crucial para envolver outro ser humano socialmente. De forma semelhante, os robôs sociais precisam detectar automaticamente estímulos semelhantes aos olhos. Ao envolver os olhos, um robô pode entrar em uma interação com um humano que pode aprender.

Um robô com uma teoria da mente é inútil se o ser humano que serve não se sente como se estivesse envolvido com outro ser consciente. Por causa disso, o contato visual também é importante, porque informa ao humano que o robô o reconhece como um agente intencional. Isso significa que os melhores robôs devem ser capazes de exibir aproximadamente os mesmos mecanismos de atenção que os humanos.

Outra habilidade importante que surge cedo na infância é a capacidade de seguir o olhar do outro, que aparece em torno da marca de seis meses. Seguir o olhar é essencial para entender as mentes dos outros, já que o espaço em que a atenção de outra pessoa é dirigida contém informações sobre o que uma pessoa está pensando. Inteligencia Psicológica.Pense nisso: quando estamos andando em um shopping, nosso olhar é frequentemente direcionado para coisas que achamos atraentes ou intrigantes. Da mesma forma, quando estamos no mundo e temos um destino em mente, primeiro direcionamos o nosso olhar na direção daquele local.

Seguir o olhar também é necessário para uma função chave conhecida pelos psicólogos como atenção conjunta. Isso se refere ao foco compartilhado de dois indivíduos em um objeto e é estabelecido quando alguém segue visualmente o olhar de outro para um local específico no mesmo ponto no espaço. A atenção conjunta é crucial para o aprendizado social e de linguagem em humanos e para a conclusão de qualquer tarefa que exija um foco compartilhado. Por exemplo, se alguém simplesmente lhe disser: “O que é isso?” Ou “Vá até lá”, as palavras só farão sentido em relação ao que a pessoa está olhando. Por essa razão, robôs projetados para interagir com humanos, seja para nos ajudar fisicamente ou apenas para nos fazer companhia, devem ser capazes de estabelecer uma atenção conjunta.

Embora essas dicas sociais básicas e outras, como apontar gestos e acenos de cabeça, sejam fundamentais para a fundamentação de uma teoria da mente, igualmente importante é a capacidade de reconhecer expressões emocionais básicas. Essas expressões não são apenas indicadores diretos do estado emocional do outro, mas quando combinadas com informações do olhar, o resultado pode ser bastante revelador. Inteligencia Psicológica. É concebível que um robô observador possa criar um modelo mental de um ser humano ao longo do tempo – incluindo informações sobre seus desejos, desgostos e medos – se catalogar continuamente as emoções expressas quando o olhar de alguém é direcionado a certos objetos, cenas ou outros objetos. pessoas.

Embora a criação de um robô com uma teoria da mente completa e parecida com a do ser humano adulto médio exija muito mais do que o acima, essas habilidades fornecem uma base sólida sobre a qual construir. Um exemplo de avanços nesse campo é o Kismet, um robô humanóide moderadamente antropomorfizado projetado para interação social com seres humanos. Kismet pode falar, reconhecer rostos, direcionar propositadamente seu olhar, e exibir algumas expressões faciais emocionais muito adoráveis. Embora possa imitar certos movimentos humanos e algumas sugestões sociais, seu sistema de atenção primitivo não consegue seguir o olhar e estabelecer uma atenção conjunta. O Kismet é inteligentemente projetado para compensar suas deficiências teóricas, suas limitações são óbvias. Ainda assim, o robô é a prova de que o projeto de robôs sociais com habilidades de mentalização existe e aguarda sua evolução.Inteligencia Psicológica.

As megacorporações, ávidas por integrar a inteligência artificial à sociedade, deveriam prestar atenção. Um computador sem uma teoria básica da mente está condenado a realizar um trabalho pesado, já que ele nunca pode efetivamente envolver os humanos ou trabalhar cooperativamente. Inteligencia Psicológica.Por outro lado, os robôs com a aparência de uma mente são mais funcionais do ponto de vista da experiência do usuário – a ciência mostra claramente que estamos mais dispostos a interagir e confiar mais em robôs que se parecem e se comportam como seres humanos.

A sociedade poderia se beneficiar enormemente dessa tecnologia. Por exemplo, os robôs socialmente assistivos podem cuidar dos doentes e idosos e ajudar a promover o crescimento social, emocional e cognitivo em crianças. Por sermos nossos companheiros, os robôs com uma teoria da mente poderiam nos consolar quando ninguém mais estiver por perto. Inteligencia Psicológica.Em um nível mais profundo, eles poderiam melhorar nossa espiritualidade, forçando-nos a perguntar o que significa ser seres sencientes em um mundo físico. Com um tremendo potencial, parece-me que todos devemos estar de braços abertos com a revolução da IA ​​social.

 

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